El presente trabajo de investigación acción pedagógica realizado en la institución educativa Inicial Unidocente N° 930 del Centro Poblado de Huaraccopata, tuvo como objetivo mejorar mi práctica pedagógica en el desarrollo de la hora del juego libre en los sectores. Este proceso de investigación acción es de carácter cualitativo se inicia con el registro de 10 diarios de campo para la deconstrucción de mi práctica, donde se realizó un análisis reflexivo y crítico de las sesiones, los que pude identificar es que no se ejecuta adecuadamente la secuencia metodológica, no se aplica estrategias, y se observó escases de materiales en los diferentes sectores del aula. Por lo tanto los niños juegan desordenadamente no comparten los materiales de los sectores del aula , El juego libre en los sectores es una actividad espontánea, que parte de la decisión del niño y de su proces...