El presente trabajo de investigación desarrolla el tema: “Influencia del Sistema de Tutoría Integral de apoyo socio emocional y desempeño académico de los estudiantes foráneos de la provincia Arequipa de la Universidad Católica San Pablo del periodo académico 2018-1”, la cual se plantea como objetivo: Determinar la influencia del Sistema de Tutoría Integral de apoyo socio emocional en el desempeño académico de los estudiantes foráneos de las Universidad Católica San Pablo. Esta investigación presenta un enfoque cuantitativo. Presenta como variables de estudio: Sistema de Tutoría Integral en el apoyo emocional, como variable independiente; y el desempeño académico, como variable dependiente. Se desarrolló en 229 estudiantes foráneos. La investigación es tipo coyuntural, de diseño no experimental y de nivel descriptiva explicativa. Se aplicaron las técnicas de obse...