El presente trabajo de investigación tiene como objetivo proponer el modelo de actividad física inteligente que fortalezca el desarrollo emocional de los estudiantes de la institución educativa N° 18156 de Olto – Amazonas. Este estudio es una investigación proyectiva no experimental de corte transversal, teniendo como población los 145 estudiantes y una muestra de 40 estudiantes seleccionados mediante un muestreo no probabilístico debido a la situación de emergencia sanitaria, los datos de la variable desarrollo emocional en sus diferentes dimensiones se ha obtenido mediante la técnica de encuesta con la aplicación del inventario emocional de BarOn ICE: NA. Los resultados obtenidos el 10% tiene un nivel de desarrollo emocional bajo y el 75% un nivel moderado. En conclusión, este resultado ratifica el bajo nivel emocional de los estudiantes de la Institución educativa N° 18...

El diagnóstico de la institución educativa saca a luz los problemas que en ella existe para elaborar planes que reviertan la situación, el trabajo académico asume el propósito de formular un plan de acción que permita enfrentar el problema denominado “la dificultad en la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del nivel secundaria de la institución educativa N° 18156”, para el cual se ha seleccionado la intervención en los docentes, padres de familia y estudiantes del primer grado de educación secundaria. La técnica de recojo de información es la encuesta con el instrumento el cuestionario, dentro de los referentes conceptuales se ha considerado la gestión curricular, clima escolar y el monitoreo, acompañamiento y evaluación de la práctica pedagógica, resultados a lograr es una adecuada gestión curricular donde el soporte principal es el monitoreo y...