Debido a las exigencias académicas actuales, los estudiantes atraviesan un proceso de ajuste, el cual implica que se sientan más estresados y que presenten mayor ansiedad. El estrés y la ansiedad pueden llegar a afectar otras conductas en ellos, tal como la conducta alimentaria, dado que pasan por una etapa de presión social y búsqueda constante de aceptación. Es por esto que el objetivo principal del presente trabajo de investigación es dar a conocer la influencia que tiene la adaptación a la vida universitaria sobre los trastornos de conducta alimentaria en estudiantes de primeros años. Este trabajo investigativo es de carácter no experimental, es un estudio transversal y con un diseño “Ex post facto”. Las encuestas utilizadas fueron; El Inventario de Trastornos de la Conducta Alimentaria (EDI-2) y el Cuestionario de Vivencias Académicas (QVAr), los cuales fueron aplica...