La presente tesis tuvo como objetivo de estudio: Determinar la relación existente de la gestión pedagógica y el rendimiento académico en el área de matemática en estudiantes de la Institución Educativa María Auxiliadora de Carhuaz, 2023. Su metodología fue de tipo de investigación básica, de enfoque cuantitativo el método de estudio será Hipotético – deductivo, el diseño fue no experimental, por su profundidad fue correlacional, la recolección de datos fue transversal, la población estuvo formada por los docentes de educación primaria de la Institución Educativa María Auxiliadora de Carhuaz y la muestra fue los docentes de educación primaria de la Institución Educativa, como técnica se usó la encuesta, como instrumento fue el cuestionario estructurado, para la validación del instrumento se aplicó la prueba de Spearman elaborada en el programa estadístico SPSS...