La investigación se realizó con la finalidad de determinar la influencia de las estrategias socioeducativas de la atención tutorial integral en las rúbricas de observación de aula en las instituciones educativas antero Efraín Ugarte Vizcarra y General Ollanta, Provincia Chumbivilcas- Cusco 2017. Por ello, en base a la aplicación de los procesos del análisis y construcción de los datos obtenidos, presentamos esta tesis, en espera de que sirva de soporte para investigaciones futuras y nuevas propuestas que contribuyan en el mejoramiento de la calidad educativa, desde una perspectiva social. El contexto rural del Cusco en la Provincia de Santo Tomas- Chumbivilcas, en la instituciones educativas que forman parte del modelo de jornada escolar completa, el cual es un sistema en el nivel de secundaria, que está en un proceso de implementación hasta el año 2021, año en que se evalua...