En el presente trabajo de tesis se desarrolla el análisis de la relación que existe entre las variables sobre gestión pedagógica y el desempeño docente. El estudio postula la hipótesis que dice “La gestión pedagógica se relaciona significativamente con el desempeño docente en la Institución Educativa Pública Santiago de Chuco”. Se consideró un diseño descriptivo correlacional. La población objeto de estudio estuvo constituida por 20 docentes de ambos sexos y para elegir el tamaño de la muestra se consideró a la misma población debido a su accesibilidad y por no ser muy grande la población quienes consintieron participar en el estudio. Se consideró la encuesta como técnica basada en entrevistas a un número 20 de docentes utilizando cuestionarios que mediante preguntas permiten indagar opiniones sobre sobre las variables en estudio: Gestión pedagógica y Desempeñ...