La tecnología de información y comunicaciones es considerada como herramienta que favorece diferentes factores entre los que destaca el aspecto educativo, por lo que diferentes organizaciones educativas públicas y privadas vienen desarrollando procesos y procedimientos para que puedan mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Para efectos de la presente tesis, se está enfocando el fortalecimiento del aprendizaje de los cadetes del arma de comunicaciones a través del empleo de la tecnología de información y comunicaciones. Vale decir que, el aprendizaje de los cadetes ha sido analizado a través del aprendizaje conductista (John Watson,1913), el aprendizaje constructivista (Lev Vygotsky,1988) y el aprendizaje de Robert Manzano (Manzano,1992), los cuales brindan un panorama de cómo se puede desarrollar dicho aprendizaje que puede ser sostenido y/o fortalecido con las Tecnologías ...