El presente estudio tuvo por objetivo general determinar la relación que existe entre la inteligencia emocional y aprendizaje significativo en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa Pública en Jayanca; la metodología de la investigación presentó un enfoque cuantitativo, un alcance correlacional y un diseño no experimental de corte transversal; la población lo conformaron 43 estudiantes y el instrumento de recolección de datos que se aplicó fue el cuestionario de inteligencia emocional y aprendizaje significativo; por resultados se presentó el 40% de los estudiantes presentaron un nivel medio de inteligencia emocional y el 56% destacó un nivel medio en aprendizaje significativo, estableciendo que, en la institución educativa aún se requiere plantear estrategias para fortalecer la inteligencia intrapersonal, interpersonal, adaptabilidad, manejo de estrés y es...

El estudio tuvo como objetivo “Determinar comparativamente el uso del misoprostol y la oxitocina en la maduración cervical y la inducción del trabajo de parto en pacientes atendidas en el servicio de Obstetricia del Hospital MINSA Il-2 Tarapoto, junio-noviembre 2016”, estudio cuantitativo, descriptivo, retrospectivo, transversal. La población y muestra fue 120 gestantes, la técnica fue revisión documentaba y el instrumento ficha de recolección de datos. Resultados, las pacientes se caracterizaron por tener de 20 a 24 años, ser convivientes, tener educación secundaria, proceder de zona urbana, ser primigestas y de embarazo a término en mayor porcentaje. La valoración cervical fue: 47,5% dilatación cero, 26,7% borramiento completo, 49,2% estación C-3, 61,7% consistencia blanda, 75,8% posición central, Bishop en inicio. Las complicaciones fueron: Taquisistolia, 72,4% misopr...