Los estudiantes de nivel básico de los programas de inglés de las facultades de la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, muestran un nivel muy bajo de comprensión oral en inglés como lengua extranjera. La presente investigación pretende determinar el efecto del Aprendizaje Basado en la Web en el desarrollo de la comprensión oral en inglés de los estudiantes universitarios de nivel básico. El modelo propuesto incluye cuatro componentes: sitios web y recursos en línea, estrategias de aprendizaje, soporte y actividades lingüísticas para cualquiera de las sesiones de aprendizaje en tres fases. Suponemos que si el método de Aprendizaje Basado en la Web se utiliza en el proceso de enseñanza-aprendizaje, entonces los estudiantes mejorarán su comprensión oral en inglés como lengua extranjera. Para contrastar la hipótesis y demostrar la eficacia del método aplicado, dos grupos ...