El estudio presenta los hallazgos que responden al tipo de investigación básico diseño no experimental y se encuadra internamente en la lógica de la indagación correlacional. Es más, se medió el nivel de relación que existe entre dos variables de estudio, metas académicas y logros de aprendizajes de los estudiantes de la Institución Educativa de nivel secundario de menores. Los últimos exámenes sobre la motivación escolar se basan en el análisis de metas académicas que posean los estudiantes, y plantean un abordaje global que presentan diferencias de tres tipos, unos individuos priorizan el aprendizaje para ser competentes; Otros, para el desarrollo de sí mismos y un tercero, para aprender y ser reconocidos. Esta diversidad de percepciones y convicciones hacen relevante la importancia del estudio que está focalizado en el distrito de Chaupimarca, provincia de Pasco, regi...