La presente investigación se planteó como objetivo establecer las propiedades psicométricas del Cuestionario de Insatisfacción con la Imagen Corporal- IMAGEN en adolescentes de instituciones educativas de Puente Piedra, Lima, el diseño de estudio que se utilizó fue instrumental, con un tipo de investigación psicométrico, se trabajó con una muestra no probabilístico intencionado, la cual comprendió 1 000 estudiantes, cuyas edades oscilan entre 12 a 18 años. Se analizó la validez de contenido a través de juicio de jueces expertos utilizando, el coeficiente de V Akein el cual demostró una adecuada validez de contenido. Se realizó análisis descriptivo de los ítems del cuestionario arrojando valores mayores a 0.40. Asimismo, se realizó el Análisis Factorial Confirmatorio, donde los índices de ajuste como X 2 / gl = 6.294, RMSEA=0.073, CFI=0.718, TLI=0.700, SRMR =.067, no ...

El estudio tuvo como objetivo general determinar la eficacia del programa Writing Skills en la escritura de estudiantes de tercer grado de primaria en una institución educativa de Lima, 2024. El estudio tomó en consideración el ODS N° 4, Educación de Calidad. De tipo aplicativo con enfoque cuantitativo, se desarrolló de manera experimental, de corte longitudinal y con un diseño cuasiexperimental. La población estuvo conformada por 90 estudiantes, de los cuales se seleccionó una muestra de 60 estudiantes. Se empleó el instrumento PROESC, diseñado por Cuetos et al. (2002) y adaptado por Cayhualla y Mendoza (2012), para evaluar las habilidades de escritura. Los resultados muestran que, en el pretest, la mayoría de los estudiantes de ambos grupos (control y experimental) se encontraban en el nivel bajo, mientras que, tras la intervención, el grupo experimental experimentó una m...