Mucho se ha discutido sobre una educación de calidad, una formación integral, que considere al estudiante en sus diferentes competencias, sean ellas cognitivas, emocionales o sociales. Diversas investigaciones relacionan el clima escolar positivo con un mejor desempeño de los estudiantes, una mayor participación profesional de los docentes y autoridades educativas, además de mantener un ambiente saludable, promoviendo el bienestar de todos los que conviven en la escuela. Debido a la importancia que tiene el clima escolar para garantizar una educación de calidad se realizó esta investigación la cual tiene como objetivo determinar el efecto del taller activo participativo en la mejora del clima escolar en estudiantes de Bachillerato en la Unidad Educativa Ancón. El tipo de investigación es cuantitativo, siendo el diseño pre-experimental. Para la recolección de datos se aplicó ...