En el presente trabajo de suficiencia profesional de la Institución Educativa Nº 31323 Campirushari, Pangoa, se ha tomado como referencia los resultados de la evaluación del TERCE, estudios Regional Comparativo y Explicativo y la evaluación Censal Educativo de las tres últimas muestras donde se observa la dificultad para comprender lo que leen, por ende con bajo nivel de aprendizaje en los estudiantes del segundo grado, mediante la reflexión de la comunidad educativa, en la cual se ha podido evidenciar el poco compromiso docente, uso de estrategias de comprensión lectora con los estudiantes y falta de práctica de lectura de los padres en casa. A partir de estas dificultades se ha puesto en práctica en comprensión lectora las estrategias del enfoque comunicativo textual, la producción de textos escritos y orales, la lectura activa, conocer el propósito del texto con el fin de ...

El presente trabajo plan de acción tiene como propósito mejorar el nivel de logro de aprendizaje en comprensión lectora en estudiantes de la institución educativa N° 31323-Campirushari-Pangoa, con la implementación de estrategias, en comprensión lectora con los estudiantes, implementar mediante grupos de interaprendizaje para el uso de estrategias en comprensión lectora en el aula y que es muy primordial ejecutar la visita en el aula para el monitoreo y acompañamiento en la práctica pedagógica como también realizar la implementación de talleres en estrategias de habilidades interpersonales. En el diagnóstico se verifico el deficiente nivel de logro de aprendizaje en comprensión lectora en los estudiantes, en la cual se utilizó la técnica revisión documental, encuesta y como instrumento el cuestionario aplicado como muestra a 23 estudiantes del nivel primaria. Como sopor...