El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal proponer un modelo de musicoterapia en la mejora del aprendizaje de la matemática en estudiantes de la Institución Educativa 18156-Olto-Amazonas. La investigación proyectiva, cuenta con una propuesta de musicoterapia para el aprendizaje de la matemática, tiene naturaleza no experimental de corte transversal. Se realizó una prueba piloto con una confiabilidad 0,71; con una población de 64 estudiantes y una muestra de 24 estudiantes; siendo el instrumento de aplicación un cuestionario. Para su ejecución se identificó el problema de investigación, se trabajó la matriz, seguidamente se reconoció las teorías y las variables del modelo, finalmente se aplicó el cuestionario, dicha evaluación consta de ítems que revelan si el indicador fue logrado. Organizando los datos se tuvo como resultado que el 58,4% de estud...