La presente investigación se realizó con el objetivo determinar de qué manera mejora KAHOOT como herramienta de reforzamiento en la evaluación del aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de nivel secundaria de la I.E.S. “Limatambo” - 2019. Así, la población estuvo compuesta por un total de 148 estudiantes y la muestra está constituida por los estudiantes del tercer año de nivel secundario de la I.E.S. “Limatambo” durante el periodo escolar 2019, los cuales suman un total de 26, representando así un 18% del total del alumnado. ¡Los cuales se les aplicó diferentes instrumentos de evaluación como pruebas, examen diagnostico pre test y post test, luego se aplicó encuestas mediante las cuales se obtuvo los datos necesarios para establecer el nivel de aprendizaje del idioma inglés en el cual se encontraban los estudiantes y el manejo y accesibilidad de la herram...