Las instrucciones para niños con síndrome de Down (SD) requieren un enfoque inclusivo, personalización y desarrollo individual para promover un aprendizaje significativo en el bebé. Por lo tanto, la educación docente es importante para implementar las estrategias educativas más apropiadas en diferentes circunstancias. El objetivo de esta investigación es detallar las estrategias educativas de que los maestros usan a un niño de cinco años con instrucciones sobre el síndrome de Down, incluida la educación. Se utilizó una metodología de enfoque de alta calidad, y en entrevistas con profesionales que trabajan con niños con síndrome de Down, su experiencia, recomendaciones y prácticas óptimas se implementaron durante el proceso de educación de estos niños. Se realizó un análisis de las reacciones obtenidas, concluyendo que las estrategias educativas utilizadas por los mae...

El presente trabajo de investigación, cuyo objetivo es demostrar la influencia del programa “Scratch" en la resolución de problemas en el área de matemática de los estudiantes de una institución educativa de Lima, que responde a la problemática institucional. El estudio es de enfoque cuantitativo, es de tipo explicativo y diseño pre experimental, con una población de 60 estudiantes y una muestra no probabilística e intencional de 20 estudiantes, quienes vienen estudiando en esta institución; y se utilizó una prueba para medir el nivel de resolución de problemas en los estudiantes del tercer grado de primaria. Luego del análisis e interpretación de los resultados, se llegó a la siguiente conclusión: Se determinó que el programa “Scratch” influye en la resolución de problemas del área de matemática en los estudiantes de una institución educativa de nivel primario...