El presente trabajo aborda el problema identificado denominado, Deficiente manejo de Estrategias pedagógicas para la convivencia escolar de los estudiantes del VI ciclo en el área de Persona Familia y Relaciones Humanas de la Institución Educativa N°34, se ubica en el contexto urbano en el distrito de Chancay. La principal acción como Directivo es asumir un rol de liderazgo, y sus funciones planificando la organización, ejecución, y la retroalimentación persistiendo en la mejora de los aprendizajes en el Marco del Buen Desempeño Directivo. Ante esta situación la investigación de Robinson, V. (2008) indica que la reforma de la escuela requiere configurar el rol directivo y depende del enfoque de influencia. Entonces se propone la escuela con una organización sistemática en la cual se de una interacción entre la comunidad educativa, por la iniciativa e interés por mejorar lo...