Esta investigación comprende el desarrollo e implementación de una aplicación móvil con chatbot en la UTP, la cual actualmente está presentando problemas en la modalidad semipresencial de pregrado, los docentes de esta modalidad tienen problemas al realizar una actividad virtual en la plataforma virtual Canvas lo que genera que los estudiantes se atrasen en su cronograma de actividades. El objetivo Principal fue definir los efectos en el logro de aprendizaje y la motivación en los docentes con la implementación de la aplicación móvil. La muestra estuvo conformada por 25 docentes de Pregrado de la modalidad semipresencial. El tipo de estudio es experimental-aplicado. La investigación uso 2 instrumentos de recolección de datos, una ficha de observación que fue utilizado para conocer la mejora del logro de aprendizaje y una encuesta de una pregunta con escala de Likert para cono...