La investigación se alineó al ODS 4, enfocado en garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad; tuvo como objetivo analizar la percepción de los docentes sobre los desafíos actuales en la enseñanza universitaria en la Facultad de Pesquería de la Universidad de Tumbes, 2025; se empleó un enfoque cualitativo con diseño fenomenológico, la muestra estuvo conformada por doce docentes seleccionados por muestreo intencional, aplicándose como técnica la entrevista estructurada y como instrumento una guía de preguntas; los hallazgos indicaron que existen retos significativos como la falta de actualización pedagógica, el uso limitado de tecnologías emergentes y la escasa infraestructura educativa; también se identificó la aplicación parcial de tendencias educativas modernas, aunque muchas veces sin acompañamiento formativo adecuado; además, se observó que el ví...

El presente trabajo monográfico titulado "Influencia de la relación estudiante-maestro en el desarrollo socioemocional de estudiantes del nivel primaria" se enfoca en destacar el cultivo de dicha relación en la etapa educativa de nivel primario. El objetivo general consiste en analizar la importancia de la construcción del vínculo maestro-estudiante en el desarrollo socioemocional de los alumnos de educación primaria. Los objetivos específicos son los siguientes: describir la relación entre maestro-estudiante, detallar la importancia del factor socioemocional en el contexto educativo y explicar el rol del docente como mediador del desarrollo socioemocional. Esta monografía tiene como justificación destacar la importancia de la relación estudiante-maestro en el nivel de educación primaria. En esta etapa fundamental, se reconoce que los docentes desempeñan un papel crucial en ...