La institución Educativa N° 72279 de Taurahuta presenta el Plan de Acción que evidencia la problemática identificada en los docentes y estudiantes que afectan de manera sobresaliente el nivel satisfactorio en comprensión de lectura en la Institución Educativa. El objetivo de este plan es fortalecer la aplicación de estrategias metodológicas en comprensión de lectura, quienes lo ha trabajado es el equipo directivo y docentes de la institución educativa que tienen un compromiso de cambio para solucionar el problema dado. La técnica relevante que se ha utilizado fue un cuestionario de encuesta a los niños y niñas, ficha de encuesta a los docentes. Nuestro presente plan se sustenta en investigadores como Vivian Robinson, desde la perspectiva del Taller educativo, Montepeque, S (2011) leer es un proceso interactivo, Reyes, R (2017) estrategias metodológicas en comprensión de le...