La investigación titulada: “Aplicación de Textos Narrativos para mejorar la Comprensión Lectora de los alumnos del Segundo Grado de Primaria de la Institución Educativa N° 50028 Ucchullo Grande Cusco” tuvo como propósito determinar si la aplicación de los textos narrativos mejoró la comprensión lectora en los alumnos del segundo grado de primaria de la Institución Educativa N° 50028 Ucchullo Grande. La investigación es de tipo experimental con un enfoque pre-experimental y diseño de tipo aplicativo, el universo consta de 60 estudiantes del segundo grado teniendo una muestra de 60 estudiantes de la Institución Educativa N° 50028 Ucchullo Grande del Cusco, elegidos a través del muestreo no probabilístico. Para el presente trabajo de investigación se aplicó un cuestionario a los niños y niñas del segundo grado de primaria, de la Institución Educativa N° 50028 Ucch...