Con el afán de coadyuvar a los requerimientos educativos, sociales y personales de los alumnos de la región Huánuco, nos propusimos investigar de qué manera influyen los videos de YouTube en el aprendizaje de historia, geografía y economía en alumnos del 2 ° año de secundaria del Colegio Nacional de Aplicación UNHEVAL La presente de acuerdo al tipo de investigación es correlacional de carácter descriptivo simple, para tal efecto la población constituyo un total de 60 estudiantes del segundo año de secundaria (secciones “A” y “B”). Siendo seleccionado como parte de nuestra muestra de acuerdo al criterio no probabilístico el segundo año “A” que contó con un total 29 estudiantes. Utilizándose como instrumento de recolección de datos un cuestionario de 15 preguntas, para obtener datos sobre el uso de los videos YouTube y su influencia en el aprendizaje de la his...