La investigación tuvo como propósito determinar cómo el trabajo en el sector de ciencias ayuda en el desarrollo del pensamiento indagatorio en los niños de cinco años la Institución Educativa Inicial 072 Celendín – 2022, se basó en un enfoque cuantitativo, de nivel explicativo, y diseño experimental, el estudio utilizó una ficha de observación con 15 ítems cada uno con las dimensiones de curiosidad observación y análisis de los procesos de pensamiento indagatorio, y se trabajó con una muestra de 26 niños, los resultados del estudio indicaron, antes de la aplicación de los talleres de estimulación del pensamiento indagatorio como actividades del área de ciencias, el 72.9% se ubicaron en el nivel inicio y el 23.1% en proceso; después de aplicar el programa, en el pos test, los niños transitaron al nivel de destacado en un 57.7%, al nivel logrado en 30.8%, en proceso ...