El misionamiento de la Brigada Multipropósito viene siendo reajustado constantemente a razón de las necesidades de su empleo de acuerdo a las nuevas amenazas y roles asignados al Ejército. Una de las tareas que debe estar en condiciones de cumplir es el control del orden interno, pudiendo ser este en apoyo a la Policía Nacional del Perú o asumiendo el control total del mismo. El enfoque aplicado fue el cualitativo dentro del paradigma hermenéutico – interpretativo y de tipo empírica, empleando la metodología de teoría fundamentada y empleando las técnicas de entrevista y documentos, materiales y artefactos diversos para la recolección de datos, obteniendo interesantes resultados al punto de vista de expertos en temas logísticos, planeamiento y conducción de acciones y operaciones militares de la Brigada Multipropósito. Las conclusiones no solo se enmarcaron en la intuici�...

El misionamiento de la Brigada Multipropósito viene siendo reajustado constantemente a razón de las necesidades de su empleo de acuerdo a las nuevas amenazas y roles asignados al Ejército. Una de las tareas que debe estar en condiciones de cumplir es el control del orden interno, pudiendo ser este en apoyo a la Policía Nacional del Perú o asumiendo el control total del mismo. El enfoque aplicado fue el cualitativo dentro del paradigma hermenéutico – interpretativo y de tipo empírica, empleando la metodología de teoría fundamentada y empleando las técnicas de entrevista y documentos, materiales y artefactos diversos para la recolección de datos, obteniendo interesantes resultados al punto de vista de expertos en temas logísticos, planeamiento y conducción de acciones y operaciones militares de la Brigada Multipropósito. Las conclusiones no solo se enmarcaron en la intuici�...

El principal objetivo de esta investigación es determinar la relación entre la gestión educativa y la deserción estudiantil en el Centro de Educación Técnico Productiva “Carlos Cueto Fernandini” – UGEL Nº 07, durante el periodo académico 2018–II. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básico, de nivel correlacional, con un diseño no experimental, de corte transversal. La población estuvo conformada por 27 docentes, cuya muestra fue no probabilística de tipo censal, también denominada población – muestra. Para el estudio de las variables gestión educativa y deserción estudiantil, se empleó como técnica de recolección de datos la encuesta, que utilizó el cuestionario, como instrumento, los mismos que previamente fueron validados, con óptimos niveles de confiabilidad. Los resultados de la investigación demuestran que existe una relac...