El presente trabajo de suficiencia profesional que a continuación se presenta, tiene como objetivo diseñar una propuesta didáctica para el desarrollo de competencias matemáticas en los estudiantes de primer año de secundaria de una institución educativa pública con convenio en Juanjuí - San Martín. Para ello, se basa en el Paradigma Sociocognitivo Humanista de: Jean Piaget, David Ausubel y Jerome Bruner (cognitivo), Lev Vygotsky y Reaven Feuerstein (social y cultural), Robert Sternberg, Martiniano Román y Eloísa Diez (Teoría de la Inteligencia). A través de esta propuesta, el estudiante se vincula con competencias, capacidades y destrezas; donde no solo adquiere conocimientos, sino también aprende valores para que pueda socializar con sus conocimientos en esta sociedad cambiante. Así, esta propuesta contiene en el primer capítulo esta la planificación del trabajo de sufi...

El trabajo de suficiencia profesional que a continuación se presenta, contribuye al desarrollo personal, social y moral de los jóvenes desde su identidad religiosa, basándose en las teorías de orden cognitivo y social, insertas en el paradigma socio cognitivo-humanista. El primer capítulo expone el contexto socio cultural del lugar y la problemática institucional, objetivos y justificación sustentada en fuentes científicas. En el segundo capítulo se explican las teorías de tipo cognitivo, socio culturales contextuales, que sostienen el modelo socio cognitivo – humanista. El tercer capítulo desarrolla un modelo de Programación curricular que encierra las capacidades y destrezas, valores y actitudes a trabajar en el área; del mismo modo la programación anual, las unidades, evaluaciones y materiales que se utilizarán en el desarrollo de las actividades con el fin de alcanza...