La presente investigación se desarrolló para dar a conocer que a partir del cuentacuentos posible mejorar la expresión oral, Para la investigación se planteó una investigación de tipo cuantitativa, experimental, transversal y diseño preexperimental planteando como hipótesis: Existe una influencia directa del taller cuentacuentos en la expresión oral en estudiantes de la institución educativa N° 6596-B del distrito de Raimondi – Atalaya, 2021. Para tal fin tabulamos una base de datos en el Excel 2016 y los mismos que se trataron en el software spss v.24, y se tuvo como objetivo: Determinar la influencia que existe del taller cuentacuentos en la expresión oral en estudiantes de la institución educativa N° 6596-B del distrito de Raimondi – Atalaya, 2021 y se obtuvo como resultado: A través de la prueba de Shapiro Wilk, que determino que los datos provienen de una prueba d...