La investigación tuvo por principal objetivo establecer la relación que existe entre inteligencia emocional y dependencia al celular en estudiantes de secundaria de una institución educativa estatal de la provincia de Lambayeque, el método y diseño que se empleó fue cuantitativo correlacional. La muestra estuvo formada por 221 estudiantes de ambos sexos, en edades comprendidas entre 12 a 18 años, el proceso de muestreo que se utilizó fue el probabilístico aleatorio. Para la recopilación de datos se emplearon el Inventario de inteligencia emocional abreviada de Baron (1988), adaptado por Ugarriza y Pajarez (2003); y el Test de dependencia al móvil de Chóliz (2010), adaptado por Gamero (2020). Los principales resultados que se obtuvieron fue la correlación inversa moderadamente baja (rs=-.436) y significativa (p=.001) entre inteligencia emocional y dependencia al celular en la...