El trabajo de investigación se realizó con el objetivo de conocer la relación que existe entre desempeño docente y satisfacción académica de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNSCH-2020. Es una investigación que se realizó en una muestra de 63 estudiantes de la serie 500 de la Facultad de Ciencias de la Educación, utilizando como instrumento cuestionarios sobre desempeño docente y satisfacción académica. Es una investigación de tipo descriptivo y diseño correlacional. Para la correspondiente prueba de hipótesis se utilizó el estadígrafo Tau b de Kendall. Como producto de la investigación se logró corroborar la hipótesis alterna y concluir que existe una buena y directa relación entre el desempeño docente y satisfacción académica de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNSCH-2020. Comprobada con los valor...

En el presente trabajo se evaluaron 02 variables: Acompañamiento pedagógico de los directores y el Desempeño docente. Con un enfoque cuantitativo, no experimental, transversal y relacional. La población de estudio son todos los docentes de una IEI. La muestra fue de 30 docentes. Mediante una entrevista semiestructurada se aplicaron 02 cuestionarios. Los resultados de la prueba RdS arrojaron un Cc = -0.360 que indica una relación negativa moderada entre las variables. Esto sugiere que, en general, un aumento en el acompañamiento pedagógico está asociado con una disminución en el desempeño docente, y viceversa. La significancia bilateral de 0.051 está justo por encima del nivel comúnmente aceptado de 0.050. Esto indica que, aunque la relación observada es cercana a ser significativa, no se puede afirmar con total certeza que no sea producto del azar. Se llegó a concluir que l...