La investigación tuvo como propósito determinar los niveles de desarrollo del esquema corporal en niños de cuatro años de una institución educativa inicial de Celendín, el estudio se enmarcó en un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo, con método inductivo y diseño descriptivo simple, en el estudio participaron 20 niños, a quienes se aplicó una ficha de observación como instrumento de recolección de datos, la cual fue validada mediante juicio de expertos, obteniendo un promedio de 80% en la validación; asimismo, el instrumento evidenció alta confiabilidad, con un coeficiente Alfa de Cronbach de 0.83. Los resultados revelaron que, en la dimensión sensorial-perceptiva, el 60% de los niños se encuentra en proceso y el 40% alcanzó un nivel desarrollado; en la dimensión sensoriomotriz, el 70% de los niños está en proceso, mientras que el 30% alcanzó un nivel desarroll...