El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general, establecer qué relación existe entre la autoestima y el aprendizaje del curso de administración I de los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico Privado Comprutron 2016. El trabajo de investigación fue de tipo sustantivo, descriptivo, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal y correlacional. La población estuvo conformada por 80 estudiantes de la asignatura de Administración I, del Instituto Superior Tecnológico Privado Computron. Se emplearon el inventario de autoestima, de Stanley Coopersmith Self Esteen Inventary (SEI) forma “C” para adultos, que fue estandarizado en nuestro medio, por Isabel Panizo (1985) para medir el nivel de autoestima y una prueba escrita impresa, de aprendizaje del curso de administración I. Para la validación de los instrumentos mencionados, se utilizó l...