El presente trabajo de investigación contribuye el aprendizaje en el área de matemática, enfatizando el uso del geoplano para mejorar la habilidad de resolución de problemas sobre polígonos en estudiantes de primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Eliazar Guzmán Barrón” del distrito de Chana, provincia de Huari, región Áncash en el año 2021. Este estudio de investigación está fundamentado en la metodología activa, en el que el estudiante emplee el Geoplano como material didáctico para desarrollar y asimilar los conocimientos geométricos en la competencia “actúa y piensa matemáticamente en situaciones de forma, movimiento y localización”, participando activamente a las actividades diseñadas por el docente. El diseño de esta investigación es de tipo pre- experimental, y el proceso práctico es desarrollado en tres momentos: la evalua...