El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de uso del aprendizaje autónomo en los estudiantes del VII ciclo de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos durante el año 2018. El estudio empleó una metodología descriptiva no experimental y transversal de enfoque cuantitativo dentro de un paradigma positivista. La población analizada corresponde a 211 estudiantes matriculados en el VII ciclo de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en el año 2018, de quienes se obtuvo una muestra de 127 estudiantes que aceptaron participar del estudio. Se utilizó una encuesta estructurada de 45 preguntas y dentro de ella dividida en 6 dimensiones evaluadas en escala de Likert, donde se ratificó su validez por criterio de expertos y confiabilidad mediante un estudio piloto a través de la fórmula de Alfa de Cro...

Toda mujer, después de un tratamiento de cáncer de mama siente miedo, temor y tiene muchas dudas y preguntas, no sabe si tendrá un embarazo saludable o si en algún momento del embarazo o después de este se presentará una recurrencia, pero a la vez que piensa en sí misma, se pregunta si el tratamiento que llevó tendrá alguna repercusión o alguna complicación o podría generar una malformación fetal. Se busca generar un método de comunicación y acercamiento a toda paciente que está pasando o haya superado el episodio de cáncer de mama y ha decidido tener un nuevo embarazo. Esta etapa requiere de un soporte emocional, siendo este el primer estímulo que la acompañará, permitiendo un desarrollo físico, mental y emocional que le garantice un embarazo saludable. Se desarrolla un plan desde la psicoprofilaxis para todas las mujeres que hayan pasado por esta difícil experienc...