La investigación que a continuación presento plantea como enunciado: ¿Cuál es el nivel de motivación de logro en estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa República del Perú – Tumbes, 2018?, tuvo como objetivo general determinar el nivel de motivación de logro en estudiantes del tercer año de secundaria de la Institución Educativa República del Perú – Tumbes, 2018. La metodología utilizada fue de tipo cuantitativo, de nivel descriptivo, diseño no experimental transversal. La población muestral estuvo constituida por 130 estudiantes, aplicándose la escala de motivación de logro de Luis Alberto Vicuña Peri, los datos recolectados fueron tabulados en una matriz utilizando el programa informático Microsoft Excel 2010. Los resultados obtenidos fueron que, el 45% de los estudiantes se encuentran en el nivel tendencia alto de la dimensión fil...

La autoestima es una de las variables que influyen en el desarrollo emocional, cognitivo, social y personal de los estudiantes, especialmente en los adolescentes ya que se encuentran en una etapa de cambios continuos y donde la vulnerabilidad está latente. Un estudiante que posee una autoestima baja es proclive a presentar dificultades en sus relaciones familiares, con sus compañeros de la escuela, el rendimiento cognitivo, y dificultades con ellos mismos al sentirse inseguros e incapaces en algunos aspectos de sus vidas. Aunque es una problemática muy común en nuestra sociedad actual, no se está dando la importancia y medidas adecuadas. Es por ello que se realizó este estudio teniendo como objetivo general identificar el nivel de autoestima de los estudiantes de segundo grado de secundaria de la Institución Educativa N°001 – José Lishner Tudela, Tumbes – 2018. Se utilizó u...