El estudio aborda la autoestima, enfocándose en adolescentes secundarios de una I.E.E. del Distrito de Monsefú, dada que la autoestima es la valoración y percepción que una persona tiene sobre sí misma, influyendo en cómo enfrenta retos, toma decisiones y se relaciona. En los adolescentes, este concepto es especialmente importante, ya que atraviesan cambios físicos, emocionales y sociales que impactan su autoconcepto. La muestra fue de 170 estudiantes de segundo a cuarto grado del nivel secundario en edades entre 12 y 14 años. Se aplicó un Inventario de Autoestima de Coopersmith, adaptada por Hiyo Bellido, Carmen Cecilia (2018). Los resultados evidenciaron que los adolescentes secundarios presentan niveles moderadamente bajos de autoestima, con un 65,9% en este rango. Las conclusiones resaltan la necesidad de intervenciones que promuevan un bienestar emocional más sólido, ya q...

El estudio analiza la relación entre el acoso escolar y autoestima en estudiantes del nivel secundario, por lo que el acoso escolar se conceptualiza como una conducta agresiva, repetitiva y de poder sobre las víctimas. Así mismo el acoso escolar se manifiesta a través de forma física, verbal, psicología o cibernética. Por otro lado, la autoestima se define como la valoración que los individuos tienen sobre si mismos en los diversos ámbitos de su vida. Para ello para la investigación se empleó un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y correlacional, empleándose una muestra de 200 estudiantes del nivel secundario de una I.E.E. del distrito de Monsefú, con edades entre los 13 y 15 años, evaluando el acoso escolar con el Cuestionario Multimodal de Interacción Escolar (CMIE-IV) y la autoestima con el Inventario de Autoestima de Coopersmith. Los resultados mostraron...