La investigación se orientó a determinar cómo se da la influencia entre dos variables importantes en el aprendizaje, para que, de acuerdo a los resultados encontrados, se analice, interprete y promueva la mejora de su desarrollo mediante una propuesta. El estudio se realizó con un tipo de investigación aplicada; de diseño no experimental de tipo transversal y de alcance correlacional causal. Se consideró como objetivo general determinar la influencia que existe entre estrategias de lectura en comprensión lectora de estudiantes V ciclo en 81 019 Josefina Gutierrez Fernandez, Chocope 2020. De los resultados se obtuvo que, en las estrategias de lectura predomina el nivel adecuado en 50 % (65 estudiantes), nivel regular con el 46.2 % (60 estudiantes) y nivel inadecuado el 3.8 % (5 estudiantes). La comprensión lectora el nivel alto muestra predominio con el 98.5 % (128 estudiantes), ...

Las habilidades blandas constituyen las alternativas de solución para el futuro trabajo en las organizaciones, si no se le toma en cuenta, podrían afectarse quedando sin relevancia dentro del mercado laboral. El trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la gestión del talento humano y las habilidades blandas en colaboradores de entidad financiera de la localidad de Chocope, 2021. El enfoque fue cuantitativo, diseño no experimental, transversal, descriptivo correlacional, con una población de 31 colaboradores, que conformaron la muestra poblacional y, a quienes se les aplicó el instrumento cuestionario en una escala de Likert. De acuerdo a los resultados obtenidos se observó un Sig. bilateral de 0,000 menor a 0,05; y un coeficiente de correlación de 0,786**, lo que significa un grado de correlación positiva considerable. Por lo ...

Hoy el Perú reclama instituciones educativas inclusivas, que responda a la diversidad socio cultural y a las exigencias del siglo XXI, donde los estudiantes alcancen significativos logros de aprendizaje. Que plantee con claridad y criterios de secuencialidad y articulación el desarrollo de competencias básicas en los estudiantes y que responda al Proyecto Educativo Nacional al 2021 (PEN): “La educación que queremos para el Perú”, aprobado mediante la Resolución Suprema Nº 001-2007-ED, del 7 de enero de 2007, por el Presidente de la República. El presente trabajo académico se ha realizado ya que en la institución educativa Nº 81531”Olga María Pereda Noriega” de la localidad de Cartavio, se presenta como una de sus demandas: dificultades en el logro de aprendizajes del área de Comunicación, especialmente en la competencia lee diversos tipos de textos en su lengua mate...