El objetivo del estudio fue determinar el nivel de autonomía en los niños de 5 años de la Institución educativa inicial N°165 “República Federal de Alemania”- Punchana 2023. El estudio tuvo un enfoque cuantitativo orientado por una investigación básica descriptiva, cuyo diseño fue no experimental de tipo transversal. Incluyo una población muestra de 29 niños y niñas de cinco años de edad. Se utiliza la técnica de la observación directa. El estudio concluyó que la mayoría de los niños el 95% (=29) si califican en relacionarse consigo mismo, el 5%(n= 29) de niños no califican en relacionarse consigo mismo. Estos resultados, indica que el niño y niña ha desarrollado un buen nivel de la dimensión relación consigo mismo de la variable autonomía, lo que se deduce que la mayoría de los niños expresan espontáneamente sus preferencias y desagrados respetando las opi...