La presente investigación tiene como objetivo: Determinar el nivel de relación de la evaluación de las redes sociales con las capacidades cognitivas de los estudiantes de 5to año del nivel secundario en la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes – Callao. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo, de tipo básico, de nivel correlacional, con un diseño no experimental, de corte transversal, y expostfáctico. La población estuvo conformada por 60 estudiantes del 5to año de secundaria de la IE Nuestra Señora de las Mercedes – Callao. Se empleó como técnica de recolección de datos la encuesta, para determinar la variable redes sociales, utilizando para tal fin un cuestionario sobre. La validez de contenido del cuestionario sobre la evaluación y las redes sociales con las capacidades cognitivas (20 ítems) fue mediante juicio de expertos con un res...