La investigación titulada: Planificación curricular y liderazgo directivo en la Institución Educativa San Pedro, Corongo, 2018, tiene por finalidad realizar un análisis del nivel de correlacional que presenten las variables de estudio. El método empleado hipotético deductivo, de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental – Correlacional y de alcance temporal transversal. La población estuvo formada por 20 docentes, la muestra por la misma cantidad de la población y el muestreo fue de tipo no probabilístico. La técnica empleada para recolectar información fue la encuesta y los instrumentos de recolección de datos fue el cuestionario de planificación curricular y el cuestionario de liderazgo directivo, que fueron debidamente validados a través de juicios de expertos y determinado su confiabilidad a través del estadístico de fiabilidad Alfa de Cronbach por presentar ...

El plan de acción titulado, círculos de interaprendizaje para mejorar el nivel de aprendizaje del área de matemática en la institución educativa San Pedro de Corongo, tiene el propósito de elevar a nivel satisfactorio el desarrollo de las competencias en el área de matemática de los estudiantes, toda vez que, el problema priorizado tiene que ver con los niveles insatisfactorios en el desarrollo de las competencias del área de matemática. Actualmente en la institución laboran 20 docentes de los cuales 3 son del área de matemática. Con la finalidad de caracterizar el problema, en la dimensión gestión curricular, se utilizó la técnica de la entrevista profunda y como instrumento la guía de entrevista, permitiéndonos categorizar el problema en estrategias metacognitivas, en la dimensión monitoreo y acompañamiento, se aplicó las fichas de monitoreo en base a las rúbrica...