La presente investigación denominada “Estilos de enseñanza y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa “Solaris” de Arequipa, 2018” tuvo como objetivo principal determinar la relación que existe entre los estilos de enseñanza y el rendimiento académico en estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Solaris – Arequipa, 2018 , esta investigación es de enfoque cuantitativo, tipo de investigación básica y de nivel descriptivo, corresponde al diseño correlacional. Las unidades de estudio estuvieron conformadas por 20 docentes y 50 estudiantes de la Institución Educativa “Solaris” de Arequipa. El instrumento utilizado para el tratamiento de la variable estilos de enseñanza fue el “Cuestionario de estilos de enseñanza” creado por Perochena, Arteaga, Labatut y M...