La presente investigación tuvo como fin determinar el efecto del Programa “Sensory Art” para mejorar la autoestima en niños de tercer grado de primaria de la Institución Educativa República de Irlanda – Independencia, 2016”. La investigación es tipo aplicada de diseño experimental y sub diseño pre experimental, cuya muestra es igual a la población la misma que consta de 21 niños y niñas del aula de tercer grado de primaria. Antes de dar inicio al programa se aplicó el pre test al grupo, una vez obtenidos los resultados se realizaron las 15 sesiones del programa “Sensory Art” las cuales consistieron en trabajar con técnicas y estrategias basada en los aportes de la arte terapia, aromaterapia y musicoterapia, cuyos fundamente teóricos y neurocientíficos parten de la integración sensorial, a través de un enfoque terapéutico preventivo que busca fomentar, desarro...