El presente trabajo de tesis presenta como objetivo el análisis del conocimiento, la motivación y la conducta que presentan los docentes de una institución educativa privada en la ciudad de Arequipa, con relación a la intervención ante la violencia infantil. Por ello se hizo uso de un diseño metodológico cualitativo del tipo hermenéutico, para el recojo de información se usaron las técnicas de entrevista semiestructurada, observación y grupos focales, además se diseñó una guía de entrevista con 3 categorías, conocimientos, motivaciones y conductas; y se tuvo una muestra compuesta por 24 docentes seleccionados intencionalmente. Los resultados indicaron que, en la categoría de conocimientos, los docentes presentan un grado moderado con respecto a los conocimientos generales y específicos, pero un grado bajo con respecto a los conocimientos de sus deberes legales y procedi...

La presente investigación tiene como objetivo analizar los conocimientos, las motivaciones y las acciones ante la violencia infantil por parte de los docentes de una institución educativa pública de la ciudad de Arequipa. Para ello se utilizó un diseño metodológico cualitativo del tipo fenomenológico, se uso la técnica de grupos focales, se utilizó una guía de entrevista semi estructurada de elaboración propia y se contó con una muestra intencional compuesta por 24 docentes del nivel inicial, primario y secundario. Los resultados indicaron que los conocimientos de los docentes son adecuados en términos generales, pero no conocen los datos más específicos y los protocolos de acción; las motivaciones de los docentes valoran positivamente la intervención ante la violencia infantil, pero no se sienten lo suficientemente capacitados para poder realizar dichas intervenciones, ...