El trabajo tiene como objetivo diseñar una unidad didáctica que emplea el texto poético como recurso didáctico para fortalecer las habilidades comunicativas orales y escritas de los estudiantes de cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa La Rita ubicado en el distrito de Tambogrande (Piura, Perú). La propuesta surge por el limitado desarrollo de las habilidades comunicativas orales y escritas, ocasionada por la falta de compromiso de los estudiantes hacia las actividades educativas, la timidez para expresarse frente a un público, el pobre manejo de vocabulario y reglas ortográficas, así como las dificultades en la redacción de textos escritos, situación que ha generado dificultad para alcanzar los niveles de logro según su grado y ciclo, limitaciones para entablar comunicaciones formales fluidas con sus pares o adultos y, asimismo, complicaciones para...