Objetivo. Esta investigación tuvo como objetivo adaptar la Escala de Ideología de Género (Moya, Expósito & Padilla, 2006), Método: Instrumental. Muestra: no probabilística intencional compuesta, participaron 459 adolescentes de Lima distribuidos equitativamente según sexo; la mitad de sujetos corresponden a 238 (varones) y la otra mitad a 221 (mujeres). Todos estudiantes de secundaria de 2 instituciones educativas. Instrumentos: La Escala de Ideología de género (EIG) (Moya, Expósito & Padilla, 2006), El inventario de Sexismo Ambivalente adaptada por Parodi (2017) y La Escala de Machismo es una escala original de Bustamante (1990) la cual fue adaptada por Huamán y Vilela (2018). Resultados. La validez de la escala se estableció a través de un análisis factorial confirmatorio, utilizándose el método de ecuaciones estructurales, mediante el cual se obtuvo un modelo factorial...