El propósito de esta tesis es identificar los criterios de la pedagogía Reggio Emilia y aplicarlos en el diseño de espacios educativos sensoriales en las instituciones primarias de Mariscal Luzuriaga, Ancash, 2021. La investigación tiene una perspectiva cuantitativa y cualitativa, el modelo de investigación conforme el tema de análisis y alcance de los resultados de tipo descriptiva y explicativa. Se evaluarán cuatro instituciones primarias de la provincia de Mariscal Luzuriaga, Ancash, por medio de cuatro instrumentos: la encuesta tipo entrevista hacia los docentes de 4 de las 8 instituciones de la provincia de Mariscal Luzuriaga, fichas de observación de las infraestructuras educativas primarias, aplicación del método de acción participativa con los niños (test proyectivo) y las fichas de análisis de los referentes internacionales. De esta evaluación se obtendrán datos c...

El presente artículo tiene el objetivo principal, determinar cómo los espacios arquitectónicos del Parque de la Amistad influyen en las sensaciones percibidas por los habitantes del distrito de Santiago de Surco - Lima 2019. Las percepciones de los seres humanos son afectadas por el entorno inmediato en donde nos desenvolvemos, cada individuo es autónomo en su forma de percibir y descifrar el mensaje de sensaciones que la arquitectura pueda transmitir generando sensaciones muy distintas que los lleva a tener emociones particulares a partir de los sentidos, de esta manera inicia un vínculo con el espacio arquitectónico - humano, donde los visitantes y vecinos experimentan diversas sensaciones. El presente artículo tiene un enfoque cuantitativo y descriptivo-analítico, la herramienta empleada para identificar las sensaciones percibidas por los habitantes es la encuesta, esto ayudar...