El presente trabajo de investigación tiene como finalidad dar a conocer la importancia del uso de cuentos peruanos en las aulas del nivel inicial en base a estrategias didácticas que los docentes deben emplear de manera lúdica, el primer capítulo abarca teorías que han demostrado que el uso y selección de estrategias didácticas por los maestros deben ser seleccionadas, clasificadas y empleadas logrando un aprendizaje significativo. En el primer capítulo podemos corroborar que el uso de cuentos en general favorece el aprendizaje de los niños de nivel inicial ya que son un métodos lúdicos y apoyo para los docentes del nivel inicial. Si bien es cierto que se utilizan cuentos esta investigación ha demostrado que las docentes no conocen cuentos peruanos si no que optan por los cuentos clásicos. Por otro lado, se puede apreciar que diversos autores concluyen que la identidad se fo...