En cuanto a la problemática de la planificación, diagnóstico, programación, ejecución y evaluación curricular en las entidades escolares, se planteó como objetivo determinar en qué medida el programa de evaluación diagnóstica impactó en la planificación curricular, en docentes de una institución educativa pública de Huancavelica, 2025. Por ello, este estudio se relaciona con el ODS 4, educación de calidad y meta 4.7. Se empleó una metodología de tipo aplicada, con enfoque cuantitativo, diseño pre experimental y corte longitudinal. La población estuvo conformada por 80 docentes mediante muestreo no probabilístico. Se aplicaron cuestionarios, validados por juicio de expertos y con altos coeficientes de confiabilidad ́(0,95 y 0,874). Los resultados específicos mostraron diferencias de medias (DM) positivas: en planificación (2.2625), diagnóstico (2.3375), programaci�...

El objetivo de este trabajo de investigación es aborda literatura de las disoluciones, tipos de soluciones, proceso de disolución, unidades de concentración, solubilidad y los factores que influyen en la solubilidad. El objetivo es aportar, a través de una aplicación didáctica, la enseñanza de las Ciencias para un aprendizaje significativo, interdisciplinario y con un Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), sosteniéndose en la metodología Aprendizaje Basado en Proyectos. La propuesta de clase tiene como meta el cálculo de la concentración de oxígeno que requiere el organismo; esta sesión se inicia solicitando a los estudiantes responder la pregunta: ¿de qué manera el saber calcular la concentración de oxígeno aportaría a una toma de decisión dentro de la pregunta de la unidad? Explica cómo. Luego de haber compartido opiniones o ideas diversas en el plenario, se l...