El presente trabajo tiene como objetivo identificar el tipo de Clima Escolar y el nivel de interacción social actual de la I.E.P.”9 de Diciembre” del Distrito de Pueblo Nuevo, Provincia de Chincha, en sus diferentes áreas y dimensiones en los estudiantes. Cada institución tiene su propia personalidad lo que se denomina como clima escolar, por las características psicosociales presentes que influyen en la conducta, los procesos cognitivos y afectivos. Esta investigación se realizó desde el enfoque cuantitativo a través de un diseño descriptivo con alcance comparativo correlacional, se aplicó la escala de Clima Social Escolar y el instrumento de evaluación a los docentes por parte de los estudiantes, validado y elaborado por el Ministerio de Educación lo que me permitió describir el clima escolar y los niveles de interacción social. Los resultados que se obtuvieron son la ...

En la investigación denominada: GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y CALIDAD DE APRENDIZAJE EN IEP “9DE DICIEMBRE” DISTRITO DE PUEBLO NUEVOCHINCHA, 2021; el problema de investigación es: ¿Qué relación existe entre la gestión administrativa y la calidad de aprendizaje en la IEP“9 De Diciembre”, distrito de Pueblo Nuevo-Chincha?. La población fue de 42 personas (30 Docentes y 12 Personal administrativo), siendo la muestra igual número de personas por ser pequeña. El objetivo propuesto es: Determinar la relación que existe entre la gestión administrativa y la calidad de aprendizaje en la IEP “9 de diciembre”, distrito de Pueblo Nuevo-Chincha. El método general de investigación es el método científico, siendo los métodos específicos: Deductivo, descriptivo y la estadística. Asimismo, la técnica de recojo de datos es la encuesta con su instrumento el cuestionario. Finalmen...