Ante esta y otra serie de situaciones desventajosas en las que viven las personas de edad, nos proponemos realizar un centro que albergue a los adultos mayores, con espacios de encuentro e intercambio de experiencias, donde revaloren y redescubran sus potencialidades, así como los conocimientos y habilidades que aún poseen. Este centro, contaría además con talleres de encuentros intergeneracionales, posibilitando no sólo el acceso a la cultura, sino también la oportunidad de reflexionar sobre diversos temas. Hay que tener presente que las personas de edad, que nacieron en un momento histórico concreto, en un lugar y una sociedad determinada, necesitan compartir experiencias sociales históricas, estilos de vida, etc. La interacción con los niños y los jóvenes representa una parte integral de la cultura, trasmitida por las generaciones precedentes y debe ser considerada como un ...

La demanda inmobiliaria es uno de los factores que desequilibran la relación gris-verde del tejido urbano de las ciudades. La necesidad de aumentar y mejorar el verde urbano se convierte en estrategia para el desarrollo urbano sostenible. La investigación desde una perspectiva biocéntrica estudia los arboles urbanos en relación a los espacios de recorrido y de estancia de los parques a escala barrial o vecinal, en una urbanización donde se encuentran dos situaciones muy comunes en las ciudades de Latinoamérica: el cambio de la morfología urbana por los edificios multifamiliares y la mejora municipal de parques apelando al mejoramiento ambiental y ornamental de la ciudad. Pero no existen estudios específicos y por consiguiente planes y proyectos adecuados donde se pueda aprovechar de manera integral todo el potencial de las especies arbóreas en el espacio urbano. La investigació...

Con el desarrollo de la tecnología en los medios de expresión arquitectónica, se ha desplazado cualquier actividad análoga o tradicional, tal es el caso de la maqueta, cuando su inclusión y experimentación, ayuda a crear una arquitectura híbrida. En esta investigación se tuvo como propósito determinar si la aplicación del método análogo-digital que integra la maqueta conceptual y el modelo virtual mejora significativamente el aprendizaje de un grupo de estudiantes del curso de Expresión Arquitectónica V, con respecto a otro grupo de estudiantes que sólo emplea el modelo virtual. La investigación, de enfoque mixto, empleó diversas técnicas de recolección de datos, como la observación, encuestas y rúbrica para la evaluación de los ejercicios planteados. Además se diseñó el método análogo-digital que integra la maqueta conceptual y el modelo virtual para el aprend...