Esta investigación buscó describir la experiencia emocional de niños y niñas entre 8 y 9 años hacia la educación virtual de una institución educativa del distrito de Alto Selva Alegre. El método usado fue el cualitativo con un diseño fenomenológico. Se hizo uso del muestreo teórico en base a criterios, los participantes fueron 8 niños de 8 y 9 años, provenientes de una institución educativa particular de Arequipa, con consentimiento de los padres de familia y asentimiento de ellos. Para la recolección de datos se utilizó, una ficha sociodemográfica, una ficha de observación y dos entrevistas semiestructuradas previamente validadas por 3 expertos. Los resultados encontrados fueron analizados a través del software Atlas. Ti 7, descubriendo dos categorías adicionales a las cuatro planteadas previamente; así mismo, se halló que el uso de cámaras, micrófonos y chats ge...